在高三总复习中，完全撇开老师的复习安排独立搞自己的复习计划，这是一种最容易步入歧路、多走弯路的短视行为，这方面惨重失败的，教训是屡见不鲜的。

高中学习主要看两方面:老师和自己。内因是根本。首先要看自己，看你的学习兴趣和学习动力。如果你有很强的学习，不用担心高中阶段的学习。如果学习动力不足，建议先找一个目标

认真专注地学习固然重要，我们也不应因此而放弃生活中学习以外的事情，在初三最紧张阶段，也建议同学们利用零碎时间听听音乐、看看电影，每天晚上去跑跑步，让自己放松一下，劳逸结合才是最佳的学习方式。

对于高三复读一年值不值得这个问题，主要是要看考生自己的。如果真的心有不甘，不愿意将就，那么你就可以去复读一年，省的以后留有遗憾，没有什么值不值的。

高三这一年，注定是乏味的，劳累的，甚*是痛苦的。到了高三才能真正体会到什么叫夜以继日，什么叫收效甚微，什么是屡战屡败，什么是屡败屡战。面对挫折，南宁高三补习学校建议先考虑选择放弃还是坚定不移地继续前行，取决于你对成功的向往与渴望

有规律的学习包括建立高三复习的生物钟，制定遵循各科复习规律的学习计划等等。其中最重要的就是培养具有高效复习的高三生活生物钟。人的大脑思维和体内各器官的运转

不要盲目做题。只片面地追求做题的数量，也是不可取的。既要有数量也要有质量。在做好题的同时还应注重方法的总结、题型的归纳、不同题型之间的对比等等，达到融会贯通的目的。

选择复读需求具备愈加优秀的心理素质。复读的人阅历了一次严重失败，普通愈加容易悲观，关于考试愈加容易慌张和焦虑。从考生个性看，许多考试失败的考生就是一个爱慌张的人

许多同学抱怨整理错题本花时间太多，就为这个也不想整错题了。其实错题不一定非得抄到本子上，我们更推崇的方法是“错题索引”——把平时做的练习题、试卷装订好，

等家长发现孩子差距的时候，一般就很难赶上了，因为大家都在一个水平的时候，孩子都不能让自己努力自觉的学习，当出现了差距，孩子的畏难情绪就会变成隐形的

参考书是对课本知识的补充和加深，而有些同学把参考书当成圣经，大部分学习时间花在参考书上，而用在课本上的时间却很少，本末倒置。

这些方法小学高年级到初高中的学生都可以去尝试，我相信学生们按着这3个方法去做，会发现自己的学习效率得到了提升，如果再掌握正确的学习方法，成绩一定会不错的。

比如作文，我们可以模仿一篇文章好的结构、好的句子。学习就是一个由模仿到驾驭的过程，我们在借鉴别人精彩点的同时，也是积累知识的过程，最终由量变到质变。

对于高三复读一年值不值得这个问题，主要是要看考生自己的。如果真的心有不甘，不愿意将就，那么你就可以去复读一年，省的以后留有遗憾，没有什么值不值的。

做题要循序渐进。随着复习的过程走，按照自己的程度去走，先抓基础、再突破中等，最后啃难题。研究和看题要比狂刷题要有用的多。看题也要讲究效率，不是随便看

高考不是生命中的唯一，高考失利也不意味着一无所有，至少还有一段刻骨铭心的经历，至少有一次失败的教训来警醒我们放弃幻想，从头再来！其实真正的逆袭真的不是那种学习了什么什么技巧就牛炸天了

很多同学在学习中忽视概念的重要性，不掌握学习方法盲目做题而对一些难题、怪题备受青睐，甚至见题就解，大家知道，初中内容相对简单，但高中每一门课程容量都相当大，

理科主要是需要理解，适合那些思维逻辑强，对事物比较好奇的人，当然计算量也不小，，同样的理科也要背，但是是建立在理解层面的背诵。比如生物和化学，如果背不到知识点，也是无法做题的。反正都逃不开背诵，只是理科更少。 而理科如果前面没有认真听的话，则需要大量的时间记忆理解，再进行反复的练习，才能掌握。所以

说得直白一点，高中日常的学习是为高考打基础做准备的，所以在日常做作业的过程当中，要区分基础题，必做题，拔高题，由基础题再到提高题、到高难题等

这样的心里落差很多孩子也承受不了。高考是一个在日复一日枯燥而机械的学习生活中逐渐再次融入高中校园生活，这是也是对心智的一种磨炼。